A
generosidade pedagógica de Paulo Freire consiste em uma forma de
ensino na qual o aluno possui liberdade para participar, se expressa,
relatar fatos de sua vida, e o professor tem que ensinar de forma que
ele possa entender usando elementos do seu cotidiano para que ele
possa interpretar e entender o assunto. Segundo Freire,
há a necessidade de segurança,
do conhecimento e da generosidade do
educador para que tenha competência,
autoridade e liberdade na
condução de suas aulas. Defende a necessidade de exercermos nossa
autoridade docente com a segurança fundada na competência
profissional, aliada à generosidade. Ensinar exige comprometimeno,
sendo necessário que nos aproximemos cada vez mais de nossos
discursos de nossas ações. Sendo professor, é necessário
interpretar as entrelinhas do que ocorre no espaço escolar e estar
ciente de que a sua presença nesse espaço não passa despercebida
pelos alunos (as).
Referências
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Docência com decência! As idéias de
Paulo Freire para a atividade docente em Educação Física
Escolar: Resenha do livro "Pedagogía da Autonomía. Saberes
necessários à prática educativa". Disponivel em:
<http://www.efdeportes.com/efd73/freire.htm>.
Acesso em: 15 Jan. 2016. |
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